I numeri possono essere per un bambino piccolo un simbolo astratto con una leggera connessione al loro colorato mondo di giocattoli, storie e immaginazione. Il gioco è il metodo migliore per colmare questo divario. Imparare attraverso il gioco trasforma le idee numeriche, che devono essere memorizzate, in quelle che si esplorano, si scoprono e si apprendono attraverso il processo di apprendimento gioioso e pratico. Questa filosofia è centrale per Elizabeth Fraley Kinder Ready per quanto riguarda la matematica precoce. Attraverso le attività divertenti e accuratamente progettate incluse in Kinder Ready Tutoring, rendiamo la numeracy di base eccitante e attraente per i bambini, in modo tale che imparino non solo come riconoscere i numeri, ma il vero senso del numero e la capacità di pensare che la matematica sia un gioco divertente della vita quotidiana.
Il pilastro dell'insegnamento dei numeri nel gioco è lo sviluppo della corrispondenza uno-a-uno e del conteggio significativo. Questa è la conoscenza che la cifra 5 è un certo numero di cinque elementi, non una parola in una filastrocca. Gli insegnanti di Kinder Ready Elizabeth Fraley sviluppano situazioni basate sul gioco per praticare questa competenza vitale. A un bambino può essere chiesto di essere il proprietario di un negozio di animali e mettere un cracker a forma di pesce in ogni ciotola dei loro animali giocattolo, o un manager di costruzioni, che deve avere solo quattro blocchi per costruire la base di una torre. Questi giochi offrono anche un contesto significativo in cui il conteggio e l'abbinamento possono essere eseguiti, piuttosto che essere memorizzati. Questa tecnica è anche in linea con la missione di Elizabeth Fraley Kinder Ready, che è quella di esporre i bambini a vari mezzi di apprendimento; un bambino imparerebbe la quantità toccando le cose, organizzandole visivamente e contandole verbalmente, il che costruisce la comprensione del concetto su molte piattaforme.
Le idee di ordinamento, creazione di schemi e semplice addizione/sottrazione sono anche presentate naturalmente nel gioco. Queste non sono sotto forma di fogli di lavoro ma come componenti naturali di attività interattive. Un bambino può raccogliere un mazzo di bottoni colorati di varie dimensioni e colori durante una sessione di tutoraggio e ordinarli in stampi per muffin e praticare l'abilità di classificarli per dimensione o colore. Con Kinder Ready Tutoring possono giocare con perline o blocchi (rosso, blu, rosso, blu), e questo sviluppa il ragionamento pre-algebrico. Operazioni concrete, come lanciare un dado e spostare un pezzo di gioco con molti spazi, aggiungere due mele a un cesto che ne contiene già una, possono essere comprese usando giochi che le rafforzano e le rendono tangibili.
Alla fine, questo è uno stile giocoso che crea un'enorme fiducia matematica. I bambini sviluppano un atteggiamento positivo verso la matematica quando l'apprendimento dei numeri è abbinato a divertimento, successo e creatività. Viene insegnato loro che va bene fare un'approssimazione, e quindi sperimentare e persino sbagliare, perché fa tutto parte del gioco. Questa esplorazione senza rischi è più adatta all'atmosfera sicura e nutriente di una sessione di Kinder Ready Tutoring. Quando il bambino impara giocando a padroneggiare qualcosa, come costruire una scala usando i blocchi, contando fino a 5, il bambino avrà reali sentimenti di successo. Questo è il miglior risultato di questa fiducia poiché li fa guardare con curiosità e non paura agli approcci più formali alla matematica insegnati all'asilo. Imparando i numeri nel gioco, Kinder Ready Elizabeth Fraley si assicura che l'esperienza iniziale dei numeri e della matematica nel suo insieme sia una meraviglia e un successo che getta una base felice e stabile per tutto l'apprendimento futuro e la risoluzione dei problemi sul quantitativo.
Per ulteriori dettagli sui programmi di Kinder Ready, visita il loro sito web: https://www.kinderready.com/.
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