Materiais educativos da Lampara Books para abordar a crise de literacia

A MAIS RECENTE LINHA de materiais educativos da editora local Lampara Books, desenvolvida como medida proativa contra retrocessos na literacia nas Filipinas, foi lançada. Os livros visam melhorar a compreensão de leitura, a literacia fundamental, as competências numéricas e o apoio à aprendizagem em casa.

A crise de literacia do país informa a linha de produtos. Um estudo publicado no Journal of Interdisciplinary Perspectives revelou que muitos jovens estudantes filipinos avançaram para níveis primários superiores apesar de lutarem com competências básicas de leitura e matemática.

Através das novas ofertas da Lampara Books, professores e pais podem ajudar a preencher as lacunas no sistema educativo.

"Estamos aqui. Em quem mais pode o governo ou os seus cidadãos confiar senão em editoras como nós que desenvolvem livros para crianças?" disse Segundo Matias, Jr., diretor executivo da Lampara Books, à BusinessWorld à margem do lançamento da coleção a 3 de março.

Cada livro da coleção foi criado em colaboração com especialistas em leitura e professores Victor Villanueva e Daisy Jane Calado, juntamente com escritores como Eugene Y. Evasco e Genaro R. Gojo Cruz, para citar alguns.

Embora o sistema de ensino público tenha estado a lidar com lacunas educativas através de meios digitais, o Sr. Matias observou que esta não deve ser a abordagem para crianças nos níveis K-3 (jardim de infância até ao 3.º ano).

"O digital tem algum contributo para o K-3, mas não é necessariamente bom. Esses níveis lidam com o básico. Se não conseguir fornecer os materiais certos para eles nessa fase, então já estão atrasados", explicou.

Ao fazer parceria com consultores-chave de literacia e profissionais de educação, os materiais da Lampara cumprem elevados padrões pedagógicos sem sacrificar o entretenimento e a diversão, afirmou. Por exemplo, a sua série Let's Read em inglês permite que os alunos apliquem competências fonéticas de forma estruturada.

Da mesma forma, os seus materiais numéricos alinhados com o currículo visam melhorar as competências matemáticas das crianças filipinas. Os livros recentemente lançados nesta categoria utilizam exemplos baseados em histórias do quotidiano, como comprar produtos numa loja ou contar troco, para ilustrar o valor real da matemática.

DESENVOLVER MATERIAIS
A mais recente coleção de livros e materiais de aprendizagem inclui textos descodificáveis e nivelados para leitores iniciantes, conceitos numéricos integrados incorporados em histórias e fichas de trabalho e guias suplementares para professores e pais.

Para Victor A. Villanueva e Daisy Jane Calado, especialistas em intervenção de leitura e autores das séries Magbasa Tayo! e Let's Read!, o seu trabalho com crianças que ficam "para trás" resultou em perceções sobre como ajudá-las a superar dificuldades de aprendizagem e baixa autoestima.

"Compilámos os materiais que temos vindo a usar nas nossas sessões num conjunto e reorganizámo-lo para criar um kit", disse a Sra. Calado numa discussão de painel no lançamento. O resultado foram 300 pequenos livros, escritos ao longo de três meses, para pacotes de leitura em filipino e inglês.

O Sr. Villanueva acrescentou que estes livros são sulit (vale a pena) devido à forma como combinam "elementos de história expositiva e leitura básica", que convidam as crianças a descodificar palavras e ganhar confiança à medida que a sua compreensão melhora.

Entretanto, Eugene Y. Evasco, que escreveu a nova coleção de livros de cartão filipinos da Lampara, disse à imprensa que é importante que as crianças pequenas tenham algo para ver e ler que esteja enraizado na sua própria cultura.

"As imagens nos nossos livros de ciências são sempre de outros países. A indústria do livro deve realmente desenvolver mais materiais para crianças adequados ao contexto filipino", afirmou. Assim, os 15 livros de cartão que criou são distintamente filipinos no conteúdo.

"Makikilala nila ang sariling bansa sa kabundukan ng Sierra Madre, na ngayon nasa panganib, at sa istorya ng mga kalabaw at ng estado ng agrikultura (eles conhecerão o seu próprio país através das montanhas de Sierra Madre, que agora estão ameaçadas, e da história dos carabaos e do estado da agricultura)", explicou o Sr. Evasco.

Em vez de as crianças filipinas aprenderem sobre pássaros cardeais, carvalhos e pinheiros, poderão conhecer o pássaro maya nativo e a planta makahiya.

O Sr. Matias disse à BusinessWorld que a localização pode ajudar as crianças a compreender realmente o que estão a aprender.

"Há algo chamado leitura funcional ou compreensão. Se for baixa, significa que eles conseguem ler, mas não conseguem realmente compreender", disse. "É isso que queremos melhorar."

Também encorajou os pais a fazer a sua parte. "Arranjem tempo para realmente ler para o vosso filho, porque a leitura é muito importante. Descobertas dizem que kapag mahilig magbasa ang isang tao, madaling maka-solve ng problema sa buhay (se alguém gosta de ler, consegue resolver os problemas da vida mais facilmente)." — Brontë H. Lacsamana