روایت درباره استفاده از گوشیهای هوشمند در میان نوجوانان در حال تغییر است. در چند سال گذشته فشار فزایندهای برای دور نگه داشتن صفحههای تلفن از نوجوانان وجود داشته است. چندین هیئت مدرسه در برخی استانها در سال 2024 تلفنهای همراه را در کلاسهای درس ممنوع کردند، در حالی که درخواستها برای پیروی از گامهای استرالیا در ممنوعیت رسانههای اجتماعی برای افراد زیر 16 سال در کانادا افزایش یافته است.
با این حال، بسیاری از والدین تنها میتوانند برای مدتی از دادن اولین گوشی هوشمند به فرزندشان خودداری کنند. و زمانی که این کار را انجام میدهید، کارشناسان میگویند مسئولیت تنظیم محدودیتهای مناسب روی دستگاه بر عهده والدین است، بهویژه که اکثر تلفنها طوری طراحی شدهاند که خرج کردن را آسانتر و گاهی نامرئی میکنند.
"دادن اولین تلفن همراه به فرزندتان میتواند یک لحظه آموزنده واقعاً عالی باشد - فرصتی برای ایجاد درس پول بهطور طبیعی در زندگی روزمره شما،" رابین تاوب، نویسنده کتاب هوشمندانهترین سرمایهگذاری: آموزش به فرزندانتان برای مسئول، مستقل و هوشمند در مورد پول برای زندگی بودن گفت.
او گفت اولین قدم این است که آنها را بنشانید و هزینههای مختلف مرتبط با مالکیت تلفن را مرور کنید و مشخص کنید که چه کسی مسئول آنهاست. برخی هزینههای واضح وجود دارد - خود تلفن، یک طرح تلفن، یک کاور و گاهی یک طرح محافظت از تلفن.
تاوب گفت اگر کودک در سنین پایینتر باشد - حدود 13 یا 14 سال - میتوانید با آموزش آنها درباره مصرف بیش از حد داده، اتصال به شبکههای بیسیم و خاموش کردن رومینگ داده هنگام سفر برای جلوگیری از دریافت صورتحساب سنگین شروع کنید. او گفت با نوجوانان بزرگتر، والدین میتوانند بهتدریج مسئولیت پرداخت صورتحساب تلفن را به آنها منتقل کنند.
اما هزینههای نامرئی بسیار بیشتری وجود دارد، مانند خریدهای درون برنامهای یا ثبتنام برای دورههای آزمایشی که میتوانند پنهانی به کارت اعتباری اضافه شوند.
ربکا اسنو یادآور شد که فرزندانش یک بازی محبوب آنلاین ساخت دنیا به نام Roblox بازی میکردند که اغلب برای آواتارهای جدید یا لباسهای شخصیتها نیاز به خریدهای درون برنامهای دارد. "آنها از من میپرسیدند، 'آیا میتوانیم Robux بگیریم؟'" اسنو، بنیانگذار بخش تورنتو Unplugged Canada، گروهی که از دوران کودکی بدون گوشی هوشمند حمایت میکند، گفت. "آنها متوجه نمیشدند که من واقعاً دارم پول خرج میکنم برای Robux، خرید این توکنهای دیجیتال کوچک برای گرفتن لباسهای کوچک برای آواتارهایشان."
برنامهریز مالی معتمد Kalee Boisvert نیز با درخواستها برای خرید توکن بازی آشناست. زمانی که دختر 11 ساله Boisvert - که یک گوشی هوشمند بدون طرح تلفن همراه دارد - درخواست خریدهای درون برنامهای میکند، گفتگویی آغاز میشود. "این فقط همان گفتگوی اولویتها و بررسی با آنها درباره آنچه مهم است،" او گفت. به عنوان مثال، Boisvert به دخترش درباره سفر پیش رو به دیزنی لند یادآوری کرد و اینکه چگونه میتواند بهتر باشد برای چیزی که ممکن است بخواهد آنجا بخرد پس انداز کند.
اسنو گفت نیاز شدیدی به سواد مالی قبل از اینکه کودکان اولین گوشی هوشمند خود را دریافت کنند وجود دارد. او گفت پسر 12 سالهاش که هنوز گوشی هوشمند ندارد، از یک برنامه پول جیبی به نام Mydoh روی کامپیوتر یا تلفن اسنو استفاده میکند تا مفهوم پس انداز و درآمد از طریق کارهای خانه را درک کند.
"من میتوانم بگویم، 'خوب، اگر هر روز جعبه ناهار خود را از کیفت بیرون بیاوری، این دکمه را روی Mydoh کلیک کن و برای انجام آن 2 دلار در هفته دریافت خواهی کرد،'" اسنو گفت. او گفت این عادتهای سالم مالی آنلاین زمانی که او در نهایت اولین گوشی هوشمند خود را دریافت کند مفید خواهد بود.
مارگوت دنوم دادن گوشیهای هوشمند به نوجوانان را به رانندگی تشبیه میکند. "این مانند فرزندان ما است که درست پس از گرفتن گواهینامه رانندگیشان ماشین را بیرون میبرند،" دنوم، بنیانگذار گروه حمایتی افزایش آگاهی درباره خطرات دیجیتال گفت. "ما فقط کلیدها را به آنها نمیدهیم و نمیپرسیم کجا میروند."
دنوم گفت قبل از تحویل دادن تلفن، والدین باید خریدهای درون برنامهای را غیرفعال کنند و تأیید والدین را برای هر خرید فعال کنند. حتی پس از راهاندازی تلفنهایشان برای استفاده، او پیشنهاد کرد هفتگی یا حتی در ابتدا روزانه با کودکان بررسی کنید و درباره اینکه چه نوع فعالیتهایی در آنلاین انجام میدهند بپرسید.
"من والدین را تشویق میکنم که با فرزندانشان آنلاین درگیر شوند تا درک کنند و به آنها کمک کنند پرچمهای قرمز را مشخص کنند،" او گفت. دنوم گفت والدین اغلب حریم خصوصی فرزندانشان را خیلی جدی میگیرند. "نه - این تلفن شماست. شما تلفن را خریداری کردهاید و اشکالی ندارد که این مقررات را اعمال کنید،" او گفت.
پست چگونه اولین تلفن فرزندتان را به درس پول تبدیل کنیم ابتدا در MoneySense ظاهر شد.


